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domingo, 24 de febrero de 2013

Conferencia de Ken Robinson en la que apela a la revolución en la enseñanza

Ken Robinson, experto internacional en creatividad y educación  plantea en esta conferencia la necesidad de crear un nuevo sistema educativo que nutra  la creatividad de los estudiantes. Para Robinson la escuela actual es anacrónica y mata la creatividad.

Ranking educativo internacional de 2012

Según el informe Pearson,que combina resultados de exámenes, número de matriculados en universidades e índices de graduados entre 2006 y 2010, Finlandia es el líder mundial con el mejor sistema educativo, mientras que México, Brasil e Indonesia están en las últimas posiciones. España ocupa el lugar número 28 de un total de 40.

http://www.lasegunda.com/Noticias/Internacional/2012/11/801024/Finlandia-tiene-el-mejor-sistema-educativo-del-mundo-segun-ranking-internacional

viernes, 22 de febrero de 2013

"Educar para fabricar ciudadanos"


Reportaje del programa Redes en el que plantea los retos que tienen los sistemas educativos actuales para afrontar las necesidades de la educación del siglo XXI. El reportaje recoge parte de las entrevistas  de un Congreso que tuvo lugar en Washington en 2009 en el que educadores, científicos y expertos en tradición contemplativa dialogaron sobre como educar para conseguir una mente, un cerebro y un corazón sanos. En dicho Congreso participó el Dalai Lama.

Chomsky y el objetivo de la educacion


En esta entrevista el lingüísta y filósofo Noam Chomsky habla sobre el objetivo de la educación y critica el actual sistema de enseñanza. Un modelo que, según él,  impide el pensamiento crítico e independiente, que no permite razonar sobre lo que se oculta tras las explicaciones y que, por ello mismo, fija estas explicaciones como las únicas posibles.

Resumen de la "evolucion" y leyes del sistema educativo en España desde 1812

http://www3.unileon.es/dp/athe2/apuntes/teorias_instituciones_contemporaneas/Doc4_Evolucion_Sistema_Educativo.pdf

La educacion prohibida


La Educación Prohibida es una película documental que propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, mostrando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.